<optgroup id="6bbbd"></optgroup>

<samp id="6bbbd"><video id="6bbbd"><b id="6bbbd"></b></video></samp>

      <menu id="6bbbd"></menu>

    1. <strong id="6bbbd"></strong>

      新疆喀什市第十小學(合作單位)

      2018-07-27 中國教師科研培訓網 分享到:

              喀什市第十小學是喀什地區規模最大的漢語系小學。校園布局合理,環境優雅宜人,文化氛圍濃郁,辦學規模宏偉,是一所高品質的學校。近年來,學校以科學的辦學理念、嚴謹的工作作風、求實的治學態度,堅持義務教育為廣大學生服務,積極改善辦學條件,不斷優化育人環境,深化教育教學改革,促進了學校標準化建設的進程。

              喀什市第十小學位于喀什市克孜都維路86號,建立于1954年8月 。學??偯娣e46552.73平方米。一號樓于2010年建成,建筑面積8687平方米;二號樓于2015年建成,建筑面積5216平方米;三號樓于2002年建成,建筑面積2217平方米;綜合樓建成于1999年,建筑面積5252平方米;藝苑樓于2012年建成,建筑面積940平方米;廁所2個共460平方米,學校建筑面積23263平方米,生均校舍建筑面積7.7平方米。

              學?,F有校長、書記一名,副書記一名,副校長四名。教學班6 7個,在校學生3422人,民族生482人,約占14.08%。學生入學率100%,無輟學生。教職工195人、專任教師181人,其中特崗教師23人、專任教師中本科及以上學歷93人、??茖W歷88人,學歷合格率為100%;有中級及以上職稱教師47人、初級職稱教師132人,專任教師中獲得教師資格證書181人。      

              喀什市政府、喀什市教育部門積極推動學校標準化工作發展,投入大量人力、物力更新完善學?;A設施,提升學校教育教學軟、硬件水平。2015年9月投入使用的2號教學樓,極大地緩解了學校生均校舍面積不達標的現象。有科學實驗室4間,多媒體室8間(其中四間已投入使用,還有四間正在安裝設備),5套機房,衛生保健室1間,體育器材室2間,音樂室6間(含電子琴室),舞蹈室3間,美術室4間,圖書室5間,閱覽室1間,綜合實踐活動室3間。學校原有室外300米塑膠跑道一條,有6道100米直道跑道,跑道面積9000平方米,并設有單雙杠等運動設施。2015年10月,在上級教育部門的大力支持下,學校塑格操場投入使用。塑格操場由懸浮式拼裝地板組裝而成,具有很好的減震效果和防滑作用,含標準籃球場兩個,羽毛球場一個,兒童籃球場一個。學校有廣播室1個,心理輔導室1個,檔案室1個,會議室1個,報告廳1個。

      學校曾經獲得榮譽

              我校先后榮獲了全國紅旗大隊、爭創平安校園優秀組織獎、“小交警”示范校等國家級榮譽;自治區依法治校示范校、雛鷹假日小隊優秀中隊、暑期道德實踐優秀少先隊和喀什地區紅領巾示范校、“新世紀、我能行”體驗教育示范校、“青少年民族團結聯誼示范?!钡葮s譽稱號。

              2007年我校被評為全國青少年綠色家園;2009年被授予全國優秀少先隊集體榮譽稱號;2009年5月被中央文明辦確定為全國“做一個有道德的人”主題活動喀什聯系點;2011年獲得全國藝術教育先進單位榮譽稱號;2015年7月獲得第五屆瘋狂博士杯全國青少年奧林匹克數理化科學比賽競賽團體一等獎。

              2005年被命名為首批自治區德育示范校;2010年被評為自治區未成年人思想道德建設先進集體;2010年被評為自治區教育系統先進集體;2013年5月獲得自治區2012-2013年度“天山之冬青少年上冰雪”活動先進學校;2015年7月獲得“邦果”杯、“星途”全國青少兒才藝電視展評新疆區選拔活動優秀組織單位稱號,2016年5月學校教研室獲得自治區“工人先鋒號”稱號。

              2013年3月喀什地區“安利杯”少兒棋類大賽優秀組織獎;2014年7月獲得喀什地區“平安校園”稱號;2015年5月獲得喀什地區“山東杯”在祖國的懷抱中--少先隊鼓號隊大賽最佳表演獎;2016年10月獲得喀什地區文明單位及民族團結一家親單位稱號。

              2013年3月獲得喀什市“婦女工作先進集體”;2014年7月獲得喀什市民族團結進步創建模范單位;2014年9月被評為喀什市教育工作先進單位;2014年11月獲得了喀什市科普示范學校榮譽稱號;2015年1月被評為喀什市2014年度先進學校;2015年5月獲得喀什市工會授予的工人先鋒號榮譽稱號;2015年7月,獲得喀什市教育教學管理先進集體榮譽稱號;2015年7月獲得喀什市教育系統先進基層黨組織榮譽稱號。

       教育科研 主要情況

              喀什十小堅守“科研興校,科研興教,科研強師”的信念,先后開展了多項教育改革與教育創新活動。學?,F有近20位骨干教師共同承擔參與了3項自治區級小課題的研究,并已順利結題,通過成果鑒定。課題研究取得了省市級科研成果獎10余項,省市級以上論文獎及發表30多篇。

              科研為學校發展帶來生機,許多教師在教育教學上潛心鉆研,學校教師逐步成長起來。目前學校已有國家級教學比賽一等獎 1人,自治區教學能手7人 ,自治區級教學比賽一等獎 1人,自治區特級教師1人,地區教學能手18人,地區青年教師課堂教學大賽一等獎1人,市級名師1人,市級骨干13人,市級教壇新秀9人,市級學科帶頭人 3 人,市級教學能手15人。

      教師培訓主要情況

              學校將立德樹人工作作為教師隊伍建設的重點工作來抓,成立了“兩學一做”主題教育領導小組,制定了師德師風建設制度、措施、計劃,堅持每周一次政治學習,組織教師認真學習國家實事政策、領會國家教育方針的內涵,讓每位教師在言行上有明確的標準,時刻提醒自己、鞭策自己,讓自己的言行有利于學生健康發展。為加強監督力度,我校還實行了多元化評價制度,即學生評、家長評、社會評,將教師的師德修養納入教師的年終考核、績效考核、職稱評聘之中,從制度上保證教師能夠自覺遵守職業道德規范,履行崗位職責,尊重學生的人格,關注學生的個性差異,關注學生的全面發展。學校還通過開展班主任經驗交流會、“兩學一做”主題演講、慶祝教師節等活動,努力提高教師的愛崗敬業意識、團隊意識、參與學校民主管理意識和競爭意識,充分發揮榜樣的輻射作用,建立了一支素質高、創新能力強、具有高度的責任感和使命感的教師隊伍。

              規范的教學管理是教師整體教學水平提高和教育教學質量提升的保障。學校按課程標準,開齊開足國家和自治區各門課程,并制定了備課、講課、作業批改等一系列教學管理制度,根據學校實際,將教學環節逐一細化,每一項工作再分為若干條。要求教師備課時必須從教材和學生實際出發,深入研究教材中的重點、難點和關鍵,把握教材內容的系統性、科學性,即達到“四備”(備課標、備教材、備學生、備教法),“四個明確”(明確教材的重點、難點,明確學生的思維特點,明確學科知識的交叉點,明確新舊知識連接點)切實提高了備課質量。我們注重向四十分鐘要質量,改變在教學管理上重結果、輕過程的不良傾向。業務領導堅持每天聽課,對教師的課堂教學給予指導,鼓勵教師互相聽課,注重減輕學生的課業負擔。對教師業務和學生作業實行月檢制度,教務處和教研組每月對教師的備、講、批進行系統檢查、評估,并及時梳理檢查出來的問題,及時和教師溝通,督促整改。

              在對教學工作實施全程化、科學化管理的同時,我校還注重教師教師培訓工作。學校開展了學校名師、學科帶頭人、骨干教師、教學能手等評選活動,有詳細的花名冊和統計表,對學科帶頭人進行評選和獎勵,外出培訓教師作經驗介紹,骨干教師發揮了積極的作用。學校組織教師參加各種業務培訓、聽課、觀課活動,開展了“組內研討課”、“同課異構”等教學活動,推出了一堂堂高水平、高質量的觀摩課,為提高教師業務水平,展示教師才華提供了一個廣闊的發展平臺。同時堅持每周開展一次業務學習活動,在活動中我們把以學論教,通過學生的學來映射和考察老師的教,在活動中我們主要通過案例分析的方法及行動研究的方法來促進教師專業發展。組織教師觀看名師優質課教學光盤,專家的扎實的教學基本功,流暢嫻熟的教學藝術、靈活自如的教學方法、教學手段,給每位教師的課堂教學起到了引領和示范作用。通過努力,全校涌現出了一批教學能手,學科教學水平、課堂教學效果明顯提高,不同學科形成了不同教學風格。

              學校將教研工作納入教育事業發展總體規劃,教研員配備達到規定標準,并確立了工作領導小組名單和人員分工表,制定了教學研究發展規劃和各年度實施方案,工作制度健全。教學研究逐漸成為我校教學指導、課程發展、教師培訓和教學資源中心?,F在我校所有專任教師都能熟練的運用現代教學手段授課,整體課堂充滿了活力,得到社會家長的好評,為學??沙掷m發展奠定了良好的基礎。

      學校特色建設情況

              學校以建設優良的校風、教風、學風為核心,以優化、美化校園文化環境為重點,以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體,推動并形成了厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚。

              學校按照“總體規劃,逐步投入,逐步建設”的思路,秉著“讓每一塊墻壁都會說話,讓每一棵花草都能傳情,讓每一幅圖畫都能會意”的環境育人理念,對學校教學區、操場的布局、造型、設施、花卉等都一一作了詳細的規劃。2015年9月,新二號教學樓投入使用。學校以“書香浸潤心靈”為主題,用推薦書目裝點樓層文化,繪本、科技讀本、中華經典,配上老師、家長淺顯易懂的推薦語,濃濃的書香油然而生;2號教學樓安全教育基地是孩子們流連忘返的地方,學校利用樓道空間,搭配圖文并茂的各類安全防范知識,使學生的安全教育課更具體更生動;校園內新文化墻正在形成,中華德育故事、國粹、國花、新疆各少數民族等知識的介紹,加上孩子喜愛的卡通人物形象,使師生真正受到中華優秀傳統文化氛圍的熏陶;樓梯背面勵志名言警句使師生在行走中受到“正能量”的感染;色彩鮮明,樣式新穎的塑格運動場上孩子們在正展示柔力球的優美舞姿和花樣跳繩的技巧;在古色古香的的亭子、游廊的映襯下,孩子們吟誦《弟子規》的聲音綿長悠遠,以“實”為核心的校園文化核心理念使整個校園文化生活的品位得到提升。

              具有喀什市第十小特色的墻壁文化、樓層文化、廳廊文化正在形成中。學校最大限度地發揮文化環境的陶冶作用,以整潔有序、自然優美的環境來提升校園品味。如今的校園平整、潔凈、明亮,逐步實現了“綠色校園、快樂學園、溫馨家園”的育人環境。


      掃二維碼

      請您關注

      中教研培
      關于我們免責聲明會員中心

      ?2009-2018 中國教師科研培訓網 版權所有。


      1539923575279924.jpg 京ICP備18048313號-1   ba.png 京公網安備11010902000467號  


      網 址:www.ankarakolik.com 
      地 址:北京市熙旺中心大廈B座
      郵 箱:625374573@qq.com
      黄色无乱码网站